Teses e Dissertações

Dissertações

2012
Título Autor(a)
ABORDAGEM CONTEXTUAL LÚDICA E O ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE EQUILÍBRIO QUÍMICO: O QUE HÁ ATRÁS DESSA CORTINA? Hélio da Silva Messeder Neto
CONTRIBUIÇÃO BRASILEIRA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO TIMOR-LESTE - O PROCAPES - 2007-2009 Jailson Alves dos Santos
ENSINO DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE MEDIAÇÃO DIDÁTICA CONTEXTUAL NA EDUCAÇÃO DO CAMPO Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação
INVESTIGANDO CULTURAS ESCOLARES: A DISCIPLINA CIÊNCIAS EM INSTITUIÇÕES ESCOLARES DE SENHOR DO BONFIM/BA (1951-1975) Gisele Lemos Shaw
MODERNIZAÇÃO DA MATEMÁTICA NA BAHIA: A EXPERIÊNCIA COM CLASSES-PILOTO NO COLÉGIO ESTADUAL DA BAHIA – CENTRAL (1966-1969) Mariana Moraes Lobo Pinheiro Ramos
O ENSINO E A APRENDIZAGEM DO CONCEITO QUÍMICO DE SUBSTÂNCIA COMO MATERIAL PURO Renata Rosa Dotto Bellas
O PROGRAMA DE TREINAMENTO E APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS E MATEMÁTICA - PROTAP (1969-1974): SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A MODERNIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA Maria Nilsa Silva Braga
SABERES DOCENTES: UM OLHAR PARA UMA DIMENSÃO NÃO EXIGIDA NAS TRAJETÓRIAS DE PROFESSORES-PESQUISADORES DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Elizeu Pinheiro da Cruz
2011
Título Autor(a)
A FILOSOFIA DE FEYERABEND: NEM RELATIVISTA, NEM ANARQUISTA Deivide Garcia da Silva Oliveira
A REGULAÇÃO DA PRODUÇÃO DISCURSIVA ENTRE PROFESSORES E ALUNOS EM UM AMBIENTE DE MODELAGEM MATEMÁTICA Thaine Souza Santana
A TRAJETÓRIA E A CONTRIBUIÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA A MODERNIZAÇÃO DA MATEMÁTICA NAS ESCOLAS DE VITÓRIA DA CONQUISTA e TANQUINHO (1960-1970) Irani Parolin Santana
ANALISE CONCEITUAL DE MODELOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA E A MODELAGEM COM CONTEÚDOS DE GENÉTICA Francisco Antonio Rodrigues Setúval
ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO IFBA – SIMÕES FILHO SOBRE TECNOLOGIA A PARTIR DE ENXERTOS DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE NA DISCIPLINA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA Aron José Britto de Miranda
AS RADIAÇÕES IONIZANTES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FÍSICA: UM OLHAR NAS REVISTAS ESPECIALIZADAS Everson Coutinho da Silva
CONCEITOS E VALORES QUE FUNDAMENTAM A TOMADA DE DECISÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE O USO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS Isadora Melo Gonzalez
COSTA RIBEIRO: ENSINO, PESQUISA E O DESENVOLVIMENTO DA FÍSICA NO BRASIL, NO PERÍODO DE 1929 A 1960 Wanderley Vitorino da Silva Filho
DETERMINISMO BIOLÓGICO E QUESTÕES DE GÊNERO NO CONTEXTO DO ENSINO DE BIOLOGIA: REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS DE DOCENTES DO ENSINO MÉDIO Francisco Leal de Andrade
ENSINANDO SOBRE UMA VISÃO SISTÊMICA DO PLANETA TERRA A INGRESSANTES DO ENSINO SUPERIOR Maria Daniela Martins Guimarães
HERCH MOYSÉS NUSSENZVEIG E A CONSOLIDAÇÃO DA ÓTICA QUÂNTICA: CONSOLIDANDO DISCIPLINA ATRAVÉS DE LIVROS-TEXTO E ESCOLAS DE VERÃO Climério Paulo da Silva Neto
O CONCEITO DE REAÇÃO QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO: HISTÓRIA, TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E ENSINO Maricleide Pereira de Lima Mendes

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