Teses e Dissertações

Acesso as dissertações e teses defendidas a partir de 2019 em REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL DA UFBA.

Teses

2016
Título Autor(a)
DIÁLOGO ENTRE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS ESCOLARES E TRADICIONAIS EM AULAS DE CIÊNCIAS NATURAIS: INTERVENÇÃO E PESQUISA NA COMUNIDADE DE TAGANGA (MAGDALENA-COLÔMBIA) Diego Fernando Valderrama Pérez
ENTRE A COMPREENSÃO E A MARGINALIZAÇÃO NA SALA DE AULA: A ANÁLISE DA INTERAÇÃO ENTRE CRENÇAS CIENTÍFICAS E RELIGIOSAS A PARTIR DO PRAGMATISMO DE JOHN DEWEY Frederik Moreira Dos Santos
FÚLVIO ALICE E A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO ENSINO E DA PESQUISA EM MEDICINA VETERINÁRIA E ZOOTECNIA NA BAHIA Guilherme Augusto Vieira da Silva
INTERNALIZAÇÃO DO SIGNIFICADO DA TEORIA QUÂNTICA DO PROCESSO DE MEDIDA DE ACORDO COM A INTERPRETAÇÃO DA COMPLEMENTARIDADE Rodolfo Alves de Carvalho Neto
O CORPO HUMANO NO CURRÍCULO DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA ESCOLA PRIMÁRIA NO TERRITÓRIO FEDERAL DO ACRE: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA Murilena Pinheiro de Almeida
OBJETOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS QUÍMICOS - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E USO Jailson Alves dos Santos
UM DIÁLOGO ENTRE A PEDAGOGIA FREIREANA E A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Cilene Freire de Menezes
2015
Título Autor(a)
A RECONTEXTUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA DE MATERIAIS CURRICULARES EDUCATIVOS POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ESTÁGIO DE REGÊNCIA Thaine Souza Santana
CARIDADE, POLÍTICA E SAÚDE: O HOSPITAL SÃO JOÃO DE DEUS E A SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DE CACHOEIRA, BAHIA (1756 A 1872) João Batista de Cerqueira
CONCEPÇÕES SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA: A TRAJETÓRIA DE ESTUDANTES DA DISCIPLINA EVOLUÇÃO DOS CONCEITOS DA FÍSICA MINISTRADA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC Fábio Luís Alves Pena
CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA LUDICIDADE E EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: ALÉM DO ESPETÁCULO, ALÉM DA APARÊNCIA Hélio da Silva Messeder Neto
DESCENDENTES VERMELHOS DE APOLO - CONSTRUINDO AS BASES PARA O LASER SOVIÉTICO (1939 - 1961) Climério Paulo da Silva Neto
ENTENDIMENTO, CONHECIMENTO E AUTONOMIA: VIRTUDES INTELECTUAIS E O OBJETIVO DO ENSINO DE CIÊNCIAS Tiago Alfredo da Silva Ferreira
O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES LICENCIADOS NO IF-UFBA Ricardo Silva de Macedo
O TRABALHO COLABORATIVO COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA E SEUS CONFLITOS ENTRE/NÓS TEXTOS PRODUZIDOS POR SEUS PARTICIPANTES Flávia Cristina de Macêdo Santana
POPULARIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS, ATRAVÉS DA HISTÓRIA ORAL: RELATOS SOBRE QUATRO AÇÕES NA BAHIA (1970-1999) Alex Vieira dos Santos
PROFESSORES DE MATEMÁTICA E MATERIAIS CURRICULARES EDUCATIVOS: PARTICIPAÇÃO E OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGENS Jamille Vilas Bôas de Souza
UMA HISTÓRIA CULTURAL DO REENCANTAMENTO DO MUNDO PELA TEORIA QUÂNTICA Gustavo Rodrigues Rocha
2014
Título Autor(a)
A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E A FORMAÇÃO COLABORATIVA DO PROFESSOR DE FÍSICA Jancarlos Menezes Lapa
A MATEMÁTICA FINANCEIRA SITUADA EM CONTEXTOS BANCÁRIOS E EM LIVROS DIDÁTICOS Maria Rachel Pinheiro Pessoa Pinto de Queiroz

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