APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA
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Ensino de Ciências
UM ESTUDO SOBRE ARGUMENTAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COM BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR DO PROGRAMA SOCIAL DE EDUCAÇÃO, VOCAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSORAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO/UFBA: ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA
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ORIGEM E EVOLUÇÃO DO CURSO DE FÍSICA, LICENCIATURA, NOTURNO, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA: O CASO DAS DISCIPLINAS FÍSICA BÁSICA III E FÍSICA BÁSICA IV
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ESTUDO DE CONCEITOS DE ESTRUTURA E FUNCIONALIDADE DE SERES VIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL I
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A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA NA UFBA: LIMITES E POSSIBILIDADES NO ESTÁGIO CURRICULAR
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DESENVOLVIMENTO CONCEITUAL DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA POR MEIO DA ABORDAGEM CONTEXTUAL
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O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES LICENCIADOS NO IF-UFBA
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