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A CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UMA INTERVENÇÃO EDUCACIONAL PARA O ENSINO MÉDIO APOIADA NA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO |
Lídia Cabral Moreira |
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ANÁLISE DAS EXPLICAÇÕES PRODUZIDAS POR ESTUDANTES SURDOS |
Deise Benn Pereira Vivas |
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ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA DE LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA APROVADOS NO PNLD 2015 |
Maximiller Souza Santos |
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APRENDIZAGEM SOBRE FLUTUAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS ATRAVÉS DA INSERÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS |
Sirlley Jackelline Silva Gadéa |
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APROPRIAÇÕES DO TEMA GERADOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS |
Daniel Santana Oliveira |
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AS DIMENSÕES ÉTICA E CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO PARA TOMADA DE DECISÃO SOBRE USO DE ANIMAIS NAS CIÊNCIAS EM UM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO CTS |
Diego Palmeira da Silva |
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CARTAS PARA TI: AS IDENTIDADES DE GÊNERO E SEXUAL NAS ESCRITAS-NARRATIVAS DE LICENCIANDOS (AS) EM BIOLOGIA |
John Erliton Simão dos Santos |
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COMO ENSINAR CITOLOGIA E PROMOVER UMA VISÃO INFORMADA DA CIÊNCIA NO NÍVEL MÉDIO DE ESCOLARIDADE |
Anna Cássia de Holanda Sarmento |
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CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE A PESQUISA ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O CONTEXTO DAS FEIRAS DE CIÊNCIAS DA BAHIA |
Tatiana Vieira de Assunção |
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CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COLABORATIVA A PARTIR DE UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA SOBRE AGROTÓXICOS NA PERSPECTIVA CTSA |
Maria Aparecida da Silva Andrade |
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DISCUSSÃO FILOSÓFICA ACERCA DOS MODELOS DE LIGAÇÃO QUÍMICA |
Uarison Rodrigues Barreto |
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ENSINO DOS CONCEITOS ÁCIDO E BASE NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA |
Claudiane Lima |
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ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA IMPLEMENTAÇÃO DE TAREFAS |
Jakeline Amparo Villota Enríquez |
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INVESTIGANDO O VALOR HEURÍSTICO DE UMA FERRAMENTA DE ANÁLISE DA APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM SOCIAL DA CIÊNCIA ESCOLAR |
Cássia Regina Reis Muniz |
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O CONCEITO DE FUNÇÃO NO COMPORTAMENTALISMO RADICAL DE B. F. SKINNER: DIÁLOGOS COM A FILOSOFIA DA BIOLOGIA |
Fábio Veiga da Silva Matos |
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O CONCEITO DE GENE EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR DO ENSINO SUPERIOR |
Neima Alice Menezes Evangelista |
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O ENSINO DA ECOLOGIA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA |
Jairo Robles Piñeros |
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O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS PRESENTES NA QUÍMICA NOVA NA ESCOLA À LUZ DA TEORIA DA ATIVIDADE |
Lucas Vivas de Sá |
