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EDUCAÇÃO SEXUAL NA BAHIA NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX |
Izaura Santiago Cruz |
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EM BUSCA DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS |
Roberta Smania Marques |
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ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: PROCESSOS DE INSTITUCIONALIZAÇÃO E MODERNIZAÇÃO NA DÉCADA DE 1960 |
Inês Angélica Andrade Freire |
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ESTUDEI A VIDA E A VIDA OFERECEU-ME O ENSINO: TRAJETÓRIAS IDENTITÁRIAS DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA QUE ENSINA CIÊNCIAS |
Patricia Petitinga Silva |
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FIOS, RETALHOS E PONTOS: TECITURAS SOBRE A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE EM MATEMÁTICA EM FEIRA DE SANTANA (1970-1991) |
Joubert Lima Ferreira |
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INSERÇÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM FÍSICA |
Eliana Alcântara Lisboa |
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INVESTIGANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO EM CURSO TÉCNICO DE INFORMÁTICA ATRAVÉS DO MAPEAMENTO DE HABILIDADES RELATIVAS AOS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA E PROGRAMAÇÃO |
Fernanda Regebe Castro |
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O USO DE REDES CONCEITUAIS EM UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES ENTRE VISÕES INTERNALISTAS E EXTERNALISTAS NA EVO-DEVO |
Wellington Bittencourt dos Santos |
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QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NA EDUCAÇÃO CTSA: CONTRIBUIÇÕES DE UM MODELO TEÓRICO PARA O LETRAMENTO CIENTÍFICO CRÍTICO |
Dalia Melissa Conrado |
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RELACIONES CIENCIA – RELIGION Y ENSEÑANZA DE LA EVOLUCION: ESTUDIO DE CASOS CON PROFESSORES DE BIOLOGIA DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDÁRIA EN COLOMBIA |
Gonzalo Penalozza Giménez |
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UM MODELO TEÓRICO DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO DO CONCEITO DE VARIÁVEL |
Olmar Arley Gomez |
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UM MODELO TEÓRICO DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO DO CONCEITO DE FUNÇÃO |
Graça Luzia Dominguez Santos |
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UMA ANÁLISE DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA BAHIA À LUZ DA TEORIA SOCIAL DA APRENDIZAGEM E DA TEORIA DOS CÓDIGOS |
Lilian Aragão da Silva |
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VENDEDORES DE ESTRELAS - A EXISTÊNCIA DE OUTRAS GALÁXIAS PELA MÍDIA DE MASSA NORTE-AMERICANA NA DÉCADA DE 20” ELABORADA PELA ESTUDANTE VICTÓRIA FLÓRIO PIRES DE ANDRADE |
Victória Flório Pires de Andrade |
