Teses e Dissertações

Teses

2017
Título Autor(a)
EDUCAÇÃO SEXUAL NA BAHIA NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX Izaura Santiago Cruz
EM BUSCA DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Roberta Smania Marques
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: PROCESSOS DE INSTITUCIONALIZAÇÃO E MODERNIZAÇÃO NA DÉCADA DE 1960 Inês Angélica Andrade Freire
ESTUDEI A VIDA E A VIDA OFERECEU-ME O ENSINO: TRAJETÓRIAS IDENTITÁRIAS DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA QUE ENSINA CIÊNCIAS Patricia Petitinga Silva
FIOS, RETALHOS E PONTOS: TECITURAS SOBRE A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE EM MATEMÁTICA EM FEIRA DE SANTANA (1970-1991) Joubert Lima Ferreira
INSERÇÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM FÍSICA Eliana Alcântara Lisboa
INVESTIGANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO EM CURSO TÉCNICO DE INFORMÁTICA ATRAVÉS DO MAPEAMENTO DE HABILIDADES RELATIVAS AOS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA E PROGRAMAÇÃO Fernanda Regebe Castro
O USO DE REDES CONCEITUAIS EM UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES ENTRE VISÕES INTERNALISTAS E EXTERNALISTAS NA EVO-DEVO Wellington Bittencourt dos Santos
QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NA EDUCAÇÃO CTSA: CONTRIBUIÇÕES DE UM MODELO TEÓRICO PARA O LETRAMENTO CIENTÍFICO CRÍTICO Dalia Melissa Conrado
RELACIONES CIENCIA – RELIGION Y ENSEÑANZA DE LA EVOLUCION: ESTUDIO DE CASOS CON PROFESSORES DE BIOLOGIA DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDÁRIA EN COLOMBIA Gonzalo Penalozza Giménez
UM MODELO TEÓRICO DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO DO CONCEITO DE VARIÁVEL Olmar Arley Gomez
UM MODELO TEÓRICO DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO DO CONCEITO DE FUNÇÃO Graça Luzia Dominguez Santos
UMA ANÁLISE DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA BAHIA À LUZ DA TEORIA SOCIAL DA APRENDIZAGEM E DA TEORIA DOS CÓDIGOS Lilian Aragão da Silva
VENDEDORES DE ESTRELAS - A EXISTÊNCIA DE OUTRAS GALÁXIAS PELA MÍDIA DE MASSA NORTE-AMERICANA NA DÉCADA DE 20” ELABORADA PELA ESTUDANTE VICTÓRIA FLÓRIO PIRES DE ANDRADE Victória Flório Pires de Andrade
2016
Título Autor(a)
ABORDAGENS DA SAÚDE EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA: ANÁLISE CRITICA E PROPOSTA DE MUDANÇA Liziane Martins
ANÁLISE DO TRATAMENTO DA METODOLOGIA DE PESQUISA NAS TESES EM DIDÁTICA DA MATEMÁTICA Marluce Alves dos Santos
COMPOSIÇÃO QUÍMICA: ESTUDOS SEMIÓTICOS E PSICOLÓGICOS Isadora Melo Gonzalez
CONCEPÇÕES DE NATUREZA DA CIÊNCIA, EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E CONHECIMENTOS TRADICIONAIS DE ESTUDANTES AO LONGO DE UM CURSO DE LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA Jussara Paula Rezende Pereira
DIÁLOGO ENTRE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS ESCOLARES E TRADICIONAIS EM AULAS DE CIÊNCIAS NATURAIS: INTERVENÇÃO E PESQUISA NA COMUNIDADE DE TAGANGA (MAGDALENA-COLÔMBIA) Diego Fernando Valderrama Pérez
ENTRE A COMPREENSÃO E A MARGINALIZAÇÃO NA SALA DE AULA: A ANÁLISE DA INTERAÇÃO ENTRE CRENÇAS CIENTÍFICAS E RELIGIOSAS A PARTIR DO PRAGMATISMO DE JOHN DEWEY Frederik Moreira Dos Santos

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