TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E EXPERIMENTAÇÃO EM SALA DE AULA: INTEGRAÇÃO TEORIA E PRÁTICA
Enviado por ppgefhc em qui, 31/01/2019 - 17:45
Português, Brasil
Ensino de Ciências
O CONCEITO DE REAÇÃO QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO: HISTÓRIA, TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E ENSINO
Enviado por ppgefhc em qui, 31/01/2019 - 17:39
Português, Brasil
UM ESTUDO SOBRE A EVOLUÇÃO BIOLÓGICA COMO EIXO NORTEADOR DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE BIOLOGIA
Enviado por ppgefhc em qui, 31/01/2019 - 17:28
Português, Brasil
ENSINANDO SOBRE UMA VISÃO SISTÊMICA DO PLANETA TERRA A INGRESSANTES DO ENSINO SUPERIOR
Enviado por ppgefhc em qui, 31/01/2019 - 16:54
Português, Brasil
CONCEITOS E VALORES QUE FUNDAMENTAM A TOMADA DE DECISÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE O USO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS
Enviado por ppgefhc em qui, 31/01/2019 - 16:46
Português, Brasil
DETERMINISMO BIOLÓGICO E QUESTÕES DE GÊNERO NO CONTEXTO DO ENSINO DE BIOLOGIA: REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS DE DOCENTES DO ENSINO MÉDIO
Enviado por ppgefhc em qui, 31/01/2019 - 16:39
Português, Brasil
AS RADIAÇÕES IONIZANTES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FÍSICA: UM OLHAR NAS REVISTAS ESPECIALIZADAS
Enviado por ppgefhc em qui, 31/01/2019 - 16:35
Português, Brasil
UMA VIAGEM PELOS SABERES DOS PROFESSORES DE QUÍMICA
Enviado por ppgefhc em qui, 31/01/2019 - 16:34
Português, Brasil
ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO IFBA – SIMÕES FILHO SOBRE TECNOLOGIA A PARTIR DE ENXERTOS DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE NA DISCIPLINA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA
Enviado por ppgefhc em qui, 31/01/2019 - 16:06
Português, Brasil
O ENSINO E A APRENDIZAGEM DO CONCEITO QUÍMICO DE SUBSTÂNCIA COMO MATERIAL PURO
Enviado por ppgefhc em qui, 31/01/2019 - 16:03
Português, Brasil