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"NOS SOMOS FAMESF!"MULHERES E INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS NO SÃO FRANCISCO (1965 - 1983) |
Ramicelli Sant’anna Fernandes |
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A INTEGRAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE CRIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NA PRÁTICA DE PROFESSORES DO 6º ANO |
Edmo Fernandes Carvalho |
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ATITUDES PARA A CIÊNCIA E PERCEPÇÃO DOS ALUNOS INTEGRANTES DO PROGRAMA CIÊNCIA ITINERANTE DO IF BAIANO CAMPUS CATU-BA |
Moisés da Cruz Silva |
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CONCEPÇÕES DE FENÔMENO QUÍMICO DE DOCENTES FORMADORES E PÓS-GRADUANDOS DAS ÁREAS DE QUÍMICA E ENSINO DE QUÍMICA |
Lisandro Bacelar da Silva |
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CONHECIMENTOS LOCAIS COMO BASE PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA ABORDAGEM DIDÁTICA DE GENÉTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL |
Ana Queila Neves Santana |
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CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENERGETICISMO E A CATÁLISE NA OBRA DE WILHELM OSTWALD |
Letícia dos Santos Pereira |
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ENSINO DE CIÊNCIAS: DA LITERATURA DE CORDEL AO TEXTO CIENTÍFICO SOBRE AS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL |
Silvana Maria Lima de Oliveira |
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LABORATÓRIO VIRTUAL X LABORATÓRIO MATERIAL: INVESTIGANDO A NATUREZA DO ENTENDIMENTO CONSTRUÍDO EM DOIS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM |
Silvia Carla Cerqueira Porto |
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MEMÓRIA, SERTÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA: NARRATIVAS DO PÚBLICO IDOSO EM VISITA AO MUSEU |
Adson dos Santos Bastos |
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RACISMO CIENTÍFICO COMO PLATAFORMA PARA COMPREENSÃO CRÍTICA DAS RELAÇÕES CTS: O ESTUDO DE DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA |
Mateus Dumont Fadigas |
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UMA PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO EFETIVA DA CALCULADORA PADRÃO NO ENSINO DE POTÊNCIA |
Eliane Santana de Souza |
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USANDO O JOGO ELETRÔNICO EDUCACIONAL CALANGOS EM SALA DE AULA PARA ENSINAR SOBRE NICHO ECOLÓGICO |
Ricardo Ferreira Machado |
