Título: PERFIL CONCEITUAL DO EQUILÍBRIO ECOLÓGICO APLICADO À COMPREENSÃO DA DINÂMICA DE SISTEMAS SOCIOAMBIENTAIS
Discente: Samadhi Gil C. Pimentel.
Orientadora: Claudia de Alencar Serra e Sepulveda
Coorientadora: Charbel Niño El-Hani
Debatedor: Nei Freitas Nunes-Neto
Resumo: A teoria do perfil conceitual pressupõe que coexistem diferentes modos de pensar e falar sobre conceitos. Essa polissemia conceitual pode ser modelada em zonas, caracterizadas por conjuntos de compromissos ontológicos, epistemológicos e axiológicos que estabilizam as formas de pensar. A polissemia do conceito de equilíbrio ecológico é notória, por exemplo, variando de equilíbrio estático, dinâmico a não-equilíbrio, significados construídos e apropriados por comunidades de ambientalistas, gestores e cientistas de diversas áreas. Na ecologia é central, influenciando a própria emergência e consolidação da disciplina. Objetiva-se, na pesquisa, investigar o potencial de um perfil conceitual de equilíbrio no planejamento de intervenções pedagógicas voltadas para a compreensão da dinâmica de sistemas socioambientais no ensino superior de Ecologia. Especificamente, busca-se: 1) construir um modelo de perfil conceitual; e 2) utilizar o modelo para propor uma sequência didática com abordagem de questão sociocientífica (QSC). Adotando-se o método genético de Vygotsky, são desenvolvidos diferentes procedimentos que permitem coletar informações relativas à três domínios genéticos, sendo que não há relação unívoca entre procedimentos e domínios relacionados a seguir. A pesquisa em fontes da história e filosofia da Ecologia visa enfatizar o domínio sociocultural (relativo ao desenvolvimento histórico-social do conceito). Entrevistas com estudantes de ensino superior e pesquisa bibliográfica sobre concepções alternativas e sobre conhecimentos tradicionais têm foco no domínio ontogenético (relativo à história de vida de indivíduos). A observação direta em sala de aula de Ecologia, com registro e transcrição de vídeos, busca contemplar especialmente o domínio microgenético (momento em que novas zonas são compreendidas em contextos discursivos). As informações obtidas serão analisadas tendo em vista a identificação dos compromissos e modos de falar para posterior individualização das zonas do perfil e utilização do modelo de perfil para construção de uma abordagem de QSC.
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