Teses e Dissertações

Acesso as dissertações e teses defendidas a partir de 2019 em REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL DA UFBA.

Dissertações

2006
Título Autor(a)
A INSERÇÃO DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA: A EXPERIÊNCIA DA UFBA E DA UFRGS Katemari Diogo da Rosa
ARATUS, CARANGUEJOS, SIRIS E GUAIAMUNS, ANIMAIS DO MANGUEZAL: UMA ETNOLOGIA DOS SABERES, TÉCNICAS E PRÁTICAS DOS JOVENS DA COMUNIDADE PESQUEIRA DE BAIACU (ILHA DE ITAPARICA-BA) Joana Maria Soler Brunet
ASPECTO PREDITIVO DA MECÂNICA CLÁSSICA E DA MECÂNICA QUÂNTICA: UMA PROPOSTA TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Rodolfo Alves de Carvalho Neto
DUAS REALIDADES: PESQUISA COM CÉLULAS-TRONCO PARA TRATAR PACIENTES COM DOENÇA DE CHAGAS NOS LABORATÓRIOS E NA MÍDIA Cristina Mascarenhas Santos
EVOLUÇÃO DAS CONCEPÇÕES DE ALUNOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFBA SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA: INFLUÊNCIAS DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA, DAS DISCIPLINAS DE CONTEÚDO ESPECÍFICO E DE UMA DISCIPLINA DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS Eraldo José Madureira Tavares
INTERDISCIPLINARIDADE: REFLEXÕES SOBRE O ATUAL CAMPO DA SAÚDE MENTAL NO BRASIL Diana Paim de Figueiredo Braitenbach
MAPAS CONCEITUAIS: UMA ANÁLISE DO USO EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU Gilson Amorim Carvalho
UM ESTUDO SOBRE O QUE DIZEM ESTUDANTES DO 7 SEMESTRE, DE UM CURSO DE LICANCIATURA EM MATEMÁTICA, SOBRE A MATEMÁTICA E O ENSINO MATEMÁTICO Flávia Cristina de Macedo Santana
WITTGENSTEIN E O BEHAVIORISMO Danilo Hoth Cerqueira
2005
Título Autor(a)
CIÊNCIA E POLÍTICA DURANTE A DITADURA MILITAR (1964-1979): O CASO DA COMUNIDADE BRASILEIRA DE FÍSICOS José Eduardo Ferraz Clemente
DILEMAS DOS LICENCIADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS QUANDO DA INSERÇÃO DO CONTEXTO NA PRÁTICA Sarah Maria Souza Sodré
EXPERIMENTANDO ESTRATÉGIAS FORMATIVAS: DA REFLEXÃO À CONSCIENTIZAÇÃO Vânia Finholdt Ângelo Leite
FREUD E O PARADIGMA INDICIÁRIO: EPISTEMOLOGIA DO MÉTODO FREUDIANO DE INVESTIGAÇÃO DA MENTE Luiz Sérgio Santos Souza
GASTON BACHELARD: UMA PEDAGOGIA ABERTA José Ernane Carneiro Carvalho Filho
O USO DE FERRAMENTAS INTERATIVAS BASEADAS NAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO, FILOSOFIA E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS (UFBA/UEFS) Márcio Freire Palmeira
O “CONTEXTO DA DESCOBERTA” E O “CONTEXTO DA JUSTIFICAÇÃO”, E O CASO DA GÊNESE DA TEORIA DA RELATIVIDADE RESTRITA DE ALBERT EINSTEIN, NA PERSPECTIVA DE MICHEL PATY Maria Amélia Ribeiro Teixeira
POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DOS CONCEITOS DO CÁLCULO NÃO STANDARD PARA O ENSINO MÉDIO Claudene Ferreira Mendes Rios
RELIGIÃO, CIÊNCIA, DARWINISMO E MATERIALISMO NA BAHIA IMPERIAL: DOMINGOS GUEDES CABRAL E A RECUSA DA TESE INAUGURAL “FUNCÇÕES DO CÉREBRO” (1875) Ronnie Jorge Tavares Almeida
VALÊNCIA: ADJETIVO OU SUBSTANTIVO? UMA VISÃO DE PROFESSORES, DE LIVROS DIDÁTICOS E DE ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Abraão Felix da Penha
“UM LUGAR SEM PAI OU UM EIXO PARA A SUBVERSÃO INSTITUCIONAL”: HISTÓRIA DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DA PSICANÁLISE NA BAHIA COM O CÍRCULO PSICANALÍTICO DA BAHIA (1971-2004) - UM ESTUDO DE CASO Virgínia Lúcia Britto Silva

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